El miércoles 8 de mayo, Samsung América Latina organizó el webinar internacional “Manos a la obra: aprendizaje basado en proyectos para la comunidad” con el objetivo de presentar la nueva plataforma Solve For Tomorrow Latam. Este evento promovió un intercambio enriquecedor de experiencias entre docentes de escuelas públicas de América Latina sobre el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y Design Thinking, metodologías aplicadas en el programa Solve for Tomorrow (SFT).
Moderado por Larissa Werneck, periodista y coordinadora de proyectos del instituto Porvir, el encuentro reunió a educadores que ya han participado en el SFT, a docentes interesados en la edición de este año y a periodistas.
Durante la inauguración, Helvio Kanamaru, Director de Ciudadanía Corporativa y ESG de Samsung para América Latina, subrayó la importancia de la plataforma, diseñada por y para docentes. “La plataforma tiene como objetivo principal registrar estas prácticas pedagógicas creadas por docentes de escuelas públicas y compartirlas con otros profesores para optimizar la propuesta. Además, busca valorar a los docentes”, explicó Kanamaru.
Profesores de ediciones anteriores del programa Samsung Solve for Tomorrow compartieron ideas de proyectos, cómo involucraron a los estudiantes, desarrollaron prototipos y la importancia de la fase de prueba, entre otros aspectos.
Bárbara Rodrigues, profesora de Brasil, habló sobre su proyecto que utiliza estiércol animal y restos de alimentos de cafeterías para producir biogás, destacando cómo Solve for Tomorrow promueve la igualdad de género en la ciencia. “Las niñas se inician en la ciencia y son reconocidas por su capacidad, rompiendo la idea de que la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas no son para niñas”, afirmó Rodrigues, quien ahora ve a sus exalumnas ingresar a universidades públicas.
Carlos Alfaro, profesor de Chile, desarrolló junto a sus alumnos un dispositivo para incluir a estudiantes con trastornos del espectro autista. Motivado por la sensibilidad acústica de uno de sus alumnos, Alfaro y su clase decidieron crear este proyecto para mejorar vidas. “Logramos cambiar vidas; mis alumnos y yo nos inspiramos para hacer una diferencia”, comentó Alfaro.
Jesús Bañuelos, de México, guió a sus alumnos en la creación de una aplicación que muestra el estado de las rutas de transporte en tiempo real. Este proyecto inspiró a los jóvenes y a otros estudiantes a sentirse capaces de transformar realidades. “Se inspiraron y quieren conquistar el mundo”, compartió Bañuelos, quien también resaltó la importancia de involucrar a los jóvenes en la solución de problemas reales y actuales, afirmando que “es necesario hacer soñar a los jóvenes”.
El programa Solve for Tomorrow
Samsung Solve for Tomorrow es una iniciativa global que busca despertar el interés de los jóvenes en la ciencia para resolver desafíos locales que impactan sus comunidades. A través de estrategias de resolución de problemas y pensamiento crítico y creativo, el programa está presente en 33 países y ha involucrado a casi 2 millones de estudiantes en todo el mundo. En América Latina, Solve for Tomorrow ha estado activo desde 2014, con más de 353 mil docentes y estudiantes participando en 20 países de la región.
Para más información sobre Solve for Tomorrow (SFT), visite https://www.solvefortomorrowperu.com/.
Plataforma Solve for Tomorrow Latam
En marzo de este año, Samsung lanzó la plataforma Solve for Tomorrow Latam (visite solvefortomorrowlatam.com), que ofrece referencias pedagógicas creadas por docentes para docentes, promoviendo el intercambio de conocimientos en varios países y contextos. Esta plataforma refuerza la importancia de Solve for Tomorrow en la región, permitiendo a los docentes acceder a diversas prácticas pedagógicas y materiales de apoyo en texto, audio y video en portugués, inglés y español, facilitando el desarrollo de proyectos STEM en las escuelas.
Para conocer más sobre la plataforma, ingrese a solvefortomorrowlatam.com.
